好消息！香港新办奇妙故事国际幼儿园，推广故事教育

儿童爱听故事，通过剧情渗入寓意，可潜移默化令他们记入脑。有十八年幼稚园前线教学经验的莫莱茵，推崇「口说故事教育」，她创办奇妙故事国际幼儿园，通过故事向学生灌输公民意识，进行情意教育。

 

鼓励发问表达意见

 

莫莱茵称，在幼稚园前线教学，经常都要说故事，她观察到幼童对此很着迷，「入心入脑，不是教硬知识，而是提供一个情境，让他们代入，思考如何做，过程中内化了价值观。」她表示，教育局将故事教育定位语文发展，从中学习叙事、语文结构、文句等。但她认为不止于此，「故事内容涉猎情意、认知、个人感受及对社会理解，不是常规课程可达到的教育目标。」

 

 ^莫莱茵创办奇妙故事国际幼儿园，教师每天都会向学生说故事。

为了将故事教育推而广之，莫莱茵创办幼稚园，将此纳入学前班教学，又亲自搜罗二百本图书、绘本，「每本书我都亲自看过，确保故事中的角色、心路历程适合幼童。 」

 

除了会将故事主旨带出，又会借此延伸至不同的知识层面，更会鼓励幼童发问、表达意见及讨论，「很多事情其实没有对错之分，只是观点问题，因此我们不会过于规范他们的意见。」她举例指，台湾作家童嘉的《我只醒来一点点》，内容虽简单，讲述主角每日赖床，与妈妈拉锯，但就可借此向学生解释儿童权利、时间运用等。

 

开场白吸引「坐定」

 

三、四岁幼童「坐不定」周围走，但莫莱茵就有办法令他们集中，定睛看她手上的故事本。她称，最关键是开场白的「黄金一分钟」，「要有画面性，触动到他们，他们决定要走开还是坐定定，都是靠这一分钟。」奇妙故事国际幼儿园位于元朗，校舍占地三千方呎，设学前班、一至四岁的亲子游戏小组班等，又计画开设分校办幼儿班（K1）。

香港幼稚园、小学、中学申请，也可以随时咨询林老师：18589052127，微信:HKlife55。