如何提升孩子英文阅读和写作能力？

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李Sir ：

曾在油麻地天主教小学（上午校）及油麻地天主教小学（海泓道）任教共17年

曾修读“照顾有特殊学习困难学生的英国语文教学”课程，及“学生训育及辅导证书”课程

拥有香港教师认可资历

现任Flying Colours Learning Studio总监，设计及教授幼儿、小学待英语课程 

何太的儿子就读小二，对英语没有兴趣，英文成绩也不太理想，她想提升儿子英文图书阅读的兴趣和英语写作能力。

何太：李Sir，你好，我知道你在油麻地天主教小学（海泓道）任教共17年，有这么丰富的教学经验，所以我想你帮我想想办法：我的儿子现在读小二，自从升上小一后，他便疏于阅读，中文图书只挑有图画的来看，英文图书完全没有兴趣。

所以他的英文成绩大多是不合格，尤其是英文句子写作，每次校内英文家课要写句子时，他好像是文盲，完全写不出一个字来。

李Sir：何太，多谢你对我的支持。凭我的英文教学经验，我希望能帮到你的儿子。

你的儿子不喜欢阅读，这个现象在香港越来越严重----由小学生（可能是幼儿园的幼儿）至大学生都不爱阅读，对英文图书更是“零”兴趣。据我的观察，主要原因是学生觉得游戏机、动漫、网上短片……比文字的吸引力更大。所以要令你的儿子喜爱阅读英文图书，进而提升英文写作能力，首先是要令他对英语产生兴趣。

小孩子大都喜欢迪斯尼的动画，你可以留意他喜欢哪个卡通人物角色，然后带他到书店选购有关的英语图书。请注意：让他亲自挑选而不是母亲拣选而强迫儿子阅读，因为只有他最清楚自己想阅读甚么的英语图书。

起初图书应少英语句子而多插图，以免令他丧失兴趣。阅读时，我鼓励亲子阅读：父母和儿子坐在一起，父母把故事用英语读一遍，读时要加上简单的动作，语调也要抑扬顿挫去配合书中的角色。

然后父母可以简单提问儿子故事的内容：这个环节，既可以增加互动，亦可测试儿子对故事的理解。如时间许可，父母可以玩“角色扮演”游戏：父母和儿子一起扮演故事内的人物，轮流读出图书内的句子。很多小孩都喜欢这个游戏，如果能加上简单的道具和穿上戏服，更是“过瘾”！（父母更可拍短片作留念）

最后是将故事内的英文词汇“吸收”到脑袋中：从图书中选7至8个英文生字，将生字写在字卡上，用拼音（phonics）的方法温习，然后将字卡贴在书柜内或书枱的墙上，鼓励他日后利用这些生字在日常生活中。

我鼓励小朋友在日常生活中学习和运用英语：在母亲节、父亲节、家人的生日中，父母可以和子女制作生日卡。

小朋友在生日卡上画上图案，再加上一至两句简单的英语句子，既可增添温情，也是一个用英语传情的好机会。何太你更可教导儿子用英语书写生日会的邀请卡，或 录制简单的短片去邀请亲友出席生日会。

如经济和时间许可，你们可以一家人到英语的国家旅游：经济实惠的可到新加坡，阔绰的可到欧美国家。

在旅游前，你可以教导儿子当地的交通工具英文名称、将会探访的名胜古迹名字、食物名称等，到埗后，尽量鼓励他用英语与当地人沟通：例如在餐厅点菜、在酒店和工作人员交谈。

何太，我们在生活中有很多运用英语的机会，我只是举出数个例子，我也希望其他家长能分享给我，令小朋友得益更多。

【温馨提示】

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