香港小学插班｜直资私小插班福建中学附属学校重视综合学术能力

观塘区直资小学福建中学附属学校（下称福附）每年开放两次插班申请，五月份的申请学生将于九月开课，十一月申请的学生则于同一学年的下学期开课。五月供申请的插班学额将设约一个月报名时间，六月举行笔试、七月面试。
多因移民退学
校长徐区懿华表示，该校插班申请人数由三、四年前开始飙升，估计升幅近十倍。「二年级最多人申请，但该年级退学人数相对少，所以试过百多人争一学额。」她称学校未有为插班申请数目上升作正式统计，但知道有个别高年级学生因福附为福建中学的「一条龙」小学，故希望入读免却升中烦恼。「部分二、三年级的申请学生则因为小一申请不成功，加上近年移民人数增加，所以想尝试（插班）。」
该校的退学情况也受移民潮影响，徐区懿华说上学年退学人数明显上升，比前一个年度增近二十倍。「百分之九十九的学生都是因移民而退学，退学学生分布各个年级，不过低年级相对少学生退学，高年级学生较多。」她续指，本学年也有零星因移民退学的个案，不过比去年少。
福附校长徐区懿华称学校应对新冠疫情反应迅速，于教育局宣布因第五波疫情爆发而提早放暑假后的三十小时内，已准备好具体学习安排，并发出通告通知家长。
面谈重待人接物
福附重视学术能力，徐区懿华说校方在插班考试开始前，会先翻阅申请人的成绩表，「如校内表现不太差，便会邀请他们前来考笔试。」插班笔试分为中文、英文和数学三份考卷，如申请人笔试达到合格水平，将于笔试完成后约两至三星期获邀参加面试。
面试先安排申请人与家长一同面见老师，採用倾谈形式。「此部分会了解家长想让小朋友转校的原因、对学校及其理念的认识，以及了解家长心目中的小朋友，藉此对小朋友有更深了解。」其后校方安排申请学生单独面见老师，「都是透过聊天从多方面认识学生，过程着重学生品德、待人接物及价值观。」徐区懿华补充，倾谈过程也会留意小朋友是否准备好转校，「如果他们不愿意，我们就不会考虑。」
学校近年将课室的部分墙壁拆卸并改装成大玻璃窗，徐区懿华说有更多阳光渗透到课室，面谈重待人接物可令学生心情更开朗。
疫情严峻将改视像面试
新冠疫情不稳，徐区懿华透露，学校已为插班考试订立后备方案。「如因疫情严重而未能举行笔试，可能会基于校内成绩作考虑。学校至少看学生最近一年的成绩表，如能提供两年成绩表更好。」不过，考虑到近两年全港学校反覆经歷停课和復课，「很多学校都没有成绩表，所以我们会因应个别申请人的情况调节，让他们提供资料以帮助考虑申请。」
由于该校重视跟家长和学生沟通的机会，即使疫情严重，面试不会取消，但改用视像形式，「希望让家长多认识学校，也让我们多认识他们。」学校一般在面试一、两天后便会通知获取录的插班生家长。
除了学术能力，徐区懿华指校方取录插班生也重视其在现校的行为表现，「是否守规、具良好品德和对其他同学有爱心等。」
去年重新开始面授课堂后，福附马上为学生评估，以了解他们上网课期间的学习情况。
疫下录制影片掌握网课进度
新冠疫情下，不少学校加快适应实时网课，以尽量保持教学进度。徐区懿华称知道不少家长喜欢实时视像授课，觉得互动性较大，「不过始终是由一名老师对多名学生，当老师问一条问题，可能最多只有两名学生作答。」故除了安排实时网课，徐区懿华说学校的中文、英文、数学及主题科四个主科会另外提供由教师亲自拍摄的教学影片。「影片上载至网上教学平台，所有学生在观看影片的过程中需要回答问题，回答完毕才能继续观看影片。一段约十五分钟的影片，学生可能已回答五至六条题目。」
教师可透过平台取得数据，包括学生观看影片的时间。徐区懿华以十五分钟的影片为例，包括回答问题的时间，学生花约二十分钟阅毕属正常。「如老师发现学生花了三小时才完成，便知道需要跟进学生情况，了解他们是否在时间安排、专注度或家里缺乏支援等方面面对困难。」
4D沉浸教室的墙壁具感应功能。
老师角色扮演关注学生情绪
不少家长关注小朋友在新冠疫情期间产生的情绪问题，徐区懿华表示去年恢復面授课堂期间，留意到不少学生的情绪没以往稳定，「多了小朋友发脾气，沟通技巧和人际关系减弱，所以本学年学校主题定为『彩色人生』，希望学生正面面对困难。」
未能回校上课期间，老师拍摄有关情绪、品德和价值教育的影片，其中一个系列为「福『Emo』师」，老师化身侦探，「研究小朋友发脾气的原因、发脾气时的行为、当自己准备或已发脾气后应怎样做，以及避免发脾气的方法。」
学生向校长介绍蓝染技法。
全新创科设施投射场景教学
福附由上学年开始启用多个创科设施，包括4D沉浸教室及楼高两层的Inno Lab。徐区懿华称去年恢復面授课堂期间，学生偶有机会使用，现时则要待復课后才有望让学生继续享用新设施。
新冠疫情令不少教学活动停止，「以前教小数加法，老师会带学生到超级市场，计算购买不同东西需要多少钱，但现在就做不到。」未能实地学习，却有老师发挥创意，亲往超市拍摄现场环境，再将之投射于4D沉浸教室的三面墙壁，「令学生犹如置身超级市场，进行一样的活动。」除了加法，数学科计算距离时也可以将巨型地图投射于墙壁。视艺科老师则把4D沉浸教室变成博物馆，带领学生欣赏梵高的作品，「研究展品之余，也尝试模仿梵高的笔迹。」疫情虽令学生未能四处参观及考察，但4D沉浸教室刚巧发挥作用，令他们在虚拟环境可犹如置身实境学习。
AI Lab的桌子以白板制成，学生为课堂讨论写笔记时更有弹性。
楼高两层的Inno Lab包括一楼的STEAM Playground和二楼的AI Lab。「AI Lab可教授关于AI（人工智能）的知识，包括有关AI的机器及软件。」AI Lab设备多元，例如学生桌子以白板制成，学生可弹性利用白板笔写下想法，当老师开展不同教学活动，又可随时利用白板笔写下评语。「新设施令教学更活泼和多元化，所以任何科目老师想使用的话均可预约。」

STEAM Playground不但设有STEAM（科学、科技、工程、艺术、数学）玩意，也可作为讲故事的空间。「该处设有『无字天书』，可将图书投影在上面，小朋友阅读便份外有趣。」徐区懿华盼疫情好转后，学生有更多机会善用学校不断改善的资源。

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