香港升中自行分配学位｜面试关键英中考数学逻辑分析

在香港中学「自行分配学位」阶段，参与派位的学校可自订收生准则，其中面试表现是其中一项重要指标，随时成为申请人是否被取录的关键。根据《星岛日报》教育组向「全开英文班」香港中学所发的问卷，发现普遍中学的「面试分」佔总分三至四成，传统名校圣若瑟书院更高达五成。该校副校长郭廸民表示，该校主要以英语面试，包括要求申请人以英语解答数学题，以及作小组讨论。至于其他「英中」的热门面试内容，还包括阅读中英文篇章、处境题和时事题等。

综合三十四所回覆问卷的「全开英文班」中学，在各校的收生准则中，「面试分」的比重由一成半至五成，普遍中学约佔三至四成；至于面试模式，分为个人面试和小组面试，内容包括个人兴趣、生活常识、时事新闻、阅读中英文篇章、处境题和创意题等，视乎各校期望了解申请人哪些特质和能力。不过，因应近日爆发的Omicron确诊个案，面试安排或有调整，家长要留意。

位于中西区的传统名校圣若瑟书院，就非常着重申请人的面试表现。从该校网页显示，校方的收生准则中，除了有优秀或良好的操行外，申请人的面试表现亦高达五成，其他准则还包括「学业成绩及教育局提供的学生成绩次第」（佔两成半）、「课外活动及奖项」（佔一成半）和「操行」（佔一成），而所有申请人将获面试机会。

早前圣若瑟书院的中一入学简介会，吸引不少家长取经。

批判思考善表达

圣若瑟书院副校长郭廸民表示，由于该校是「全开英文班」，以英语为主要教学语言，所以该校亦很重视申请人的英语能力。「我们的面试有四个环节，分别为中文、英文、数学和个人成长，而除了中文部分外，其他环节都以英语进行。」

他指中、英、数三部分，都是问有关学科的问题，从中亦观察申请人的谈吐、礼貌，是否具批判思考、沟通能力、解难和分析能力等。

郭廸民举例，在数学环节，或会提出一些英语应用题，要求申请人以英语解答，从中看他们是否理解题目，并能否以英语表达想法。「在『自行分配学位』阶段，学校不可用笔试，所以同学要用心算，但有时答案未必计得准确，而老师就会问他们如何计算出答案，从中了解他们的思维、逻辑。当中同学可能有些创新的想法，也可以分享一下。」

至于在个人成长环节，就会以小组讨论形式进行，每组约五人，讨论时间约十分钟，当中除考验申请人的表达能力，亦看申请人之间如何互动和沟通。郭廸民指，讨论的题目围绕生活，例如申请人身边的事物、时事或校园内的事等等，「举例过往很多中学有金工、木工课，而圣若瑟书院则没有。在现时很多中学有STEM课程下，我们就请同学讨，论如果圣若瑟书院现时加入金工、木工课，好不好呢？」郭廸民补充，讨论没有分对与错，申请人除了分享自己的意见，亦可以同意或不同意其他人的说法，但要有论点支持，这才是有互动。

圣公会邓肇坚中学校长袁经恒

情境处理显创意

至于下学年「全开英文班」的九龙真光中学，其面试分数佔四成。校长李伊莹透露，该校的面试分为中文、英文及综合三部分。「中、英文面试都会有文章给申请人阅读，然后再问相关内容或看法。至于综合部分，就有思考和解难题目，当中有数理题，亦会问及申请人在某个生活情境中，她们的处理手法。

另外，湾仔区的圣公会邓肇坚香港中学，面试分数同样佔四成。校长袁经恒（上图）表示，该校的面试将分为英文及中文对谈。在英文部分主要为情境题，例如就一幅图片，提出相关问题或话题；「在中文部分，则有不同类型的生活话题，希望孩子能发挥解难能力及创意，主动表达，而学校亦很注重同学的礼貌。」

此外，东区的港岛民生书院，面试时会要求申请人带备家课册，及中、英、数课业作参考，以便更深入了解申请人的学习情况。

练习普通话留意身边事

九龙真光香港中学校长李伊莹表示，很多能力未能在短时间培养和改变，但她就提醒同学，面试时应保持淡定，并聆听清楚老师的问题，尽自己能力认真而有礼貌地回答。李伊莹又说，即使同学遇到不懂的问题，也不要胡乱回答，只要礼貌地回答老师，指不懂得答该题目就可以。「因为同学乱答时，老师就不知道你是真的不懂得题目，还是不理解题目，抑或是表达能力不好，随时还可能认为你不认真。即使未能加分，也不要让老师减分。」她指，当老师知道同学不懂答该题，可能会直接换题目，让同学可以作答。

圣若瑟书院副校长郭廸民就表示，由于该校的中文面试环节，有机会用到普通话，故他提醒有意报读该校的申请人，可练习普通话发音；另外，阅读和多留意周遭发生的事物，都有助面试。他亦提醒同学面试时要保持轻松，不要太紧张，「当倾偈就好，不要太大压力，面试前一晚亦要早些睡，精神好些，又可给自己多些信心。」

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